Projekt „Brama” realizowany przez GAS „Rezerwat” od stycznia 2009 r. jest kontynuacją rozpoczętego w 2008 r. pilotażowego projektu „Latarnia – pomoc dzieciom ulicy”*.
Projekt „Brama” skierowany jest go grupy dzieci spędzających większość czasu wolnego na ulicy, bez opieki i kontroli dorosłych. Ich więzi z domem i rodziną uległy znacznemu rozluźnieniu na rzecz ulicy, która stała się miejscem zaspokajania podstawowych potrzeb. Dzieci ulicy spotkać możemy w bramach kamienic, na podwórkach i klatkach schodowych, na dworcach, przy marketach, osiedlowych sklepikach i skwerkach. Pozostawione bez opieki i wsparcia dorosłych często same organizują czas wolny, ustanawiając własne reguły i zasady życia.
Pedagodzy ulicy (streetworkerzy) docierają wszędzie tam, gdzie nie dociera profesjonalna pomoc psychologów, pedagogów, świetlic i innych instytucji mających za zadanie wspieranie dziecka i rodziny. Praca z tą specyficzną grupą dzieci wymaga zastosowania alternatywnych metod pracy, atrakcyjnych dla dzieci i skutecznych w działaniu.
Obecnie pedagodzy ulicy biorący udział w realizacji projektu „Brama” pracują z trzema grupami dzieci w wieku od 9 – 15 lat. Grupy liczą 5 – 6 osób każda a opiekę nad nimi sprawują przeszkoleni pedagodzy. Z każdą grupą pracuje dwóch streetworkerów, którzy organizują atrakcyjne zajęcia będące alternatywą dla dotychczasowego stylu życia. Zajęcia zorientowane głównie na sport, rozrywkę i kulturę, mają na celu rozbudzanie indywidualnych zainteresowań, poznawanie nowych sposobów spędzania czasu wolnego i zwalczanie nudy, a pośrednio nabywanie różnorodnych kompetencji społecznych.
W ramach projektu „Brama”, GAS „Rezerwat” organizuje również akcje mające na celu animowanie społeczności lokalnej. Imprezy skierowane zarówno do młodszych, jak i starszych mieszkańców Jeżyc, mają na celu zagospodarowanie czasu wolnego dzieci i ich rodziców oraz integrację społeczności lokalnej.
Pomoc dzieciom i ich rodzinom polega nie tylko na bezpośredniej pracy w środowisku ale również na współpracy z instytucjami wspierającymi rodzinę. Nasze działania polegają często na mediacji między dzieckiem, rodziną a instytucją.